数学学院

一、培养目标

本专业扎根鞍山、服务辽宁、面向全国，以学生发展为中心，以社会发展需求为导向，培养具有坚定的思想政治信念，富有高尚的师德和深厚的教育情怀，掌握系统的数学专业基础理论和基本技能，具备初步的教学能力、教学研究能力和班级管理能力，有终身学习和专业发展意识，善于团队协作，胜任中学、教育机构等部门的教育教学工作的数学教师。

本专业毕业生五年后具有如下目标预期：

目标1：全面贯彻党的教育方针，践行社会主义价值观，以立德树人为己任，遵守教师职业道德规范，具有教师职业理想和教育情怀。

目标2：能够把握数学学科的知识体系和发展前沿，依据中学数学科课程标准和中学生数学学习特点，胜任中学数学教学工作。

目标3：具备扎实的教学技能、较好的中学数学教学实践能力和教学研究能力。

目标4：了解中学生的身心发展，能够运用中学德育原理与方法，胜任中学育人和班级管理工作。

目标5：具有良好的终身学习和专业发展意识，能够分析和解决教育教学问题。

二、毕业要求

1.师德规范：践行社会主义核心价值观，遵守中学教师职业道德规范，以立德树人为己任，立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。

2.教育情怀：具有成为一名优秀教师的理想，认同教师工作的意义和专业性，具有积极的教育情感、端正的教育态度和正确的价值观。加强自身修养，丰富人文底蕴和科学精神，尊重学生，富有爱心和责任心，对工作细心和耐心，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。

3.学科素养：掌握系统的数学专业基础理论和基本技能，了解数学学科与其他学科的联系，了解数学学科与社会实践的联系。

4.教学能力：掌握中学数学课程标准、中学数学教学内容、中学数学教学技能，熟悉中学生的学习发展规律和认知特点，具备初步的教学能力和一定的教学研究能力，能够承担中学数学教学工作。

5.班级指导：具备较好的德育理念，了解中学德育原理与方法，了解中学班级工作的特点，掌握班级组织与建设工作的规律与基本方法，胜任中学的班主任工作。