辽宁省“i Teach”数字化教育应用创新大赛是连续举办多年的的省级重要赛事，大赛以推进教育数字化为导向，是检验师范生综合育人能力的重要赛场。赛事鼓励师范生立足学科特点，运用信息技术创新教学设计，有效锻炼师范生的教学创新思维、数字资源开发能力与团队协作能力，助力师范生提前适应新时代基础教育改革要求。为以赛赋能人才培养，数学学院积极遴选优秀师范生参赛，经过学院推荐、校赛选拔、省级初赛评选等多个环节的激烈角逐，以2025级学科教学（数学）硕士研究生魏佳坪、数学与应用数学（师范）专业2024级本科生李思颖、刘缘杰为项目负责人的3支参赛团队脱颖而出，在本次省赛中取得优异成绩。

专业：2025级学科教学（数学）

作品名称：《将军饮马——最短路径问题》

作品类型：课件类

项目负责人：魏佳坪

其他成员：徐佳鑫、何禹霖

指导教师：刘微（研究生院）

获奖等级：一等奖

专业：数学与应用数学（师范）专业2024级

作品名称：《华韵藏对称，纸鸢探几何》

作品类型：数字媒体类

项目负责人：李思颖

其他成员：牟书娴、康艺嘉、张家宁、张妍

指导教师：彭艳贵（数学学院）

获奖等级：一等奖

专业：数学与应用数学（师范）专业2024级

作品名称：《单位圆——三角函数的统一舞台》

作品类型：数字媒体类

项目负责人：刘缘杰

其他成员：王敬茹、谢南

指导教师：王宇丹（数学学院）

获奖等级：二等奖

本次比赛取得的优异成绩，充分展现了我院学科教学（数学）硕士研究生与数学与应用数学（师范）专业本科生过硬的教学基本功、数字教学创新能力与团队协作精神。各参赛作品各具特色：《将军饮马——最短路径问题》依托经典数学模型，借助数字化手段直观呈现动点变化，破解几何教学难点；《华韵藏对称，纸鸢探几何》融合中华传统文化与几何知识，以纸鸢为载体挖掘对称之美，实现学科育人与文化浸润；《单位圆——三角函数的统一舞台》发挥单位圆的核心作用，利用数字工具动态演示三角函数变化规律，帮助学生构建完整的知识体系。

一直以来，数学学院坚持落实师范专业人才培养目标，持续推进教育数字化教学改革，注重强化师范生信息化教学能力培养。学院以各类教学创新竞赛为抓手，搭建实践练兵平台，引导学生深耕数学课堂，探索信息技术与学科教学深度融合路径。下一步，学院将继续总结本次备赛经验，发挥获奖作品示范引领作用，持续提升师范生教学设计、数字资源开发与课堂创新实践能力，努力培养更多高素质、专业化、创新型数学教师后备人才。